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「ワークをやっていて、わからない問題があったら、答えを見てそれをしっかり写す。」

この勉強方法はワシは誤りだと思ってるんだけど、うちの学年主任はそれを推奨していて正直困っている。

ちなみにみんなはどう思うんじゃ?中学生への勉強のアドバイスという前提で。

@k_774 読書百辺みたいな感じで回答を読めというわけではないんですか?

@kaznak

そう言う意図なんですかね?私にはよくわからないんですけど正直

私はわからない問題にぶつかったら教科書等を見て、最低限自分なりの答えにたどり着いてから答えを見るべきだと思うのです。

@k_774 どのレベルでわかってないかによって、適切なアプローチは異なると思います
一番良いのは誰かがついていて対話によって適切なヒントを特定して出していくことなんだと思いますが
それだとコストかかりすぎるので……

@kaznak

「勉強時常にだれかがついている」
これってあり得ないじゃないですか
だからこそ、自分で答えにたどり着こうとする意思が大事だと思うんですよね
それを伸ばすには歯を食いしばってわからん問題にあたったら教科書等で自分で調べる癖をつけるしかないと思うんです。
答え見ちゃったらその問題は解けるけどそれで終わると思うんですよねえ

@k_774 まあそれもそうなんですが、あまりにも分からなさすぎる場合も課題に取り組むのをやめてしまうんではないですかね?
わからない場合何をどう調べればよいか、どう取り組めばよいかというのもまた一つの技術であるので
やっぱり誰かに教えてもらったほうが良いんではないですかね

@kaznak

まあベストはそうです。
だから結局、そう言う役割を親が担えるかどうか、つまり「家庭の教育力」ってのがモロに響きますね

@k_774

問題と正解の組を学習するなんて、人工知能的な感じがする。
中学生になったら、もっと回り道すべ゛き。
内容にもよるとは思いますが。

@sumiyaki

そうなんですよねえ
例えば、原子記号の暗記とか、そういうやつなら答え見ちゃって良いと思うのですが……

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