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【AI进小学:可捕捉学生是否有微笑、向老师问好、主动捡垃圾、列队整齐】近日,上海中医药大学附属闵行蔷薇小学正在构建智能课堂行为分析系统,运用如姿态评估、表情识别、语言识别、教师轨迹热力分析等技术,探索对课堂教学过程的定量分析。孩子在校园生活中是否有微笑、向老师问好、主动捡垃圾、列队整齐等良好行为,或者快速奔跑、摔跤、打架、拥挤等危险动作,都可能被人工智能捕捉识别到。

另外,人工智能还可以通过采集学生坐姿、举手、站立、打哈欠等课堂行为,就可以进行学习状态、课堂有效性、学习兴趣等相关性研究。实际上,各类图像设施已普遍进入校园,但在人工智能技术的加成下,这些原有设备的利用率和产出效能还有大幅提高的空间。t.cn/AiQDbGse

@fluorescencepick 這種從小潛移默化的影響,在長大之後幾乎沒有違和感——產生這種大規模監控有存在的必要的嗎?可怕。有一句,80後,90後生活在相對開放的互聯網,怎麼能期待00以後的她們能衝破防火牆呢?
防火牆不僅是物理的隔離,也是心理的隔離。打破雙重隔離,才能看到完整的互聯網。網路是把雙刃劍,光明黑暗,相伴相隨,不知道黑暗的存在,怎麼感受光明有多光明。
嘆!

@chichichi 你说的这种已经发力了,见过“墙就是好”派和“恶法也是法”派了…